你知道都有哪些级别吗？不同的级别的能力和工作职责都是不同的，医学教育网小编整理了分级的相关内容，快来看看工作几年的你是哪一个级别的吧！

N0

1）具有专科及以上专业学历的。

2）未取得执业资格证进入医院工作的,经上岗培训考核合格者。

3）取得执业资格证后进入医院工作但尚未通过试用期的。

4）取得执业证但不能独立值班的。

N1

1）具有专科及以上专业学历的。

2）取得执业证并能独立值班的。

3）在规定时间内完成医院的岗前培训、教育、考核及继续教育学分。

N2

1）具有专科及以上专业学历的及护师。

2）独立从事工作≥3年的护师或≥5年的。

3）在规定的时间内完成N1级院内培训、考核及继续教育学分。

N3

1）具有专科及以上专业学历的护师及。

2）取得职称或取得护师职称≥5年的。

3）在规定的时间内完成N2级院内培训、考核及继续教育学分。

N4

取得副主任护师职称或取得职称6年以上。

N0

1）具备观察患者病情变化的能力。

2）能在带教老师指导下可完成一般的操作。

3）能在上级指导下可完成病情较轻患者的。   

4）具备与患者进行沟通的能力。

N1

1）具有能够完成二、三级病人的工作，能够在N2及以上指导下参加一级病人的工作。 

2）技术操作标准、规范。

3）能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。  

4）有指导护生工作的能力。     

5）有参与查房的能力。

N2

1）具备负责一级病人工作的能力。

2）有参与疑难、重危患者抢救的能力。     

3）技术操作标准、规范。    

4）有指导下级及临床实习生业务学习能力。 

5）有主持查房的能力。 

6）有参加临床带教和讲座的能力。

N3

1）具备负责急危重症病人全面工作的能力。

2）有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力。

3）具有运用质量管理工具实施质量管理的能力。 

4）技术操作熟练、规范。

5）有指导下级业务学习、总结经验、撰写论文的能力。

6）有主持查房,参与会诊的能力。  

7）有指导临床带教和讲座的能力。 

8）有新技术革新的意识。

N4

1）具有指导本专科领域全面业务技术工作的能力。 

2）具有组织指导危重患者抢救的能力。  

3）具有运用质量管理工具实施质量管理的能力。           

4）技术操作规范。   

5）有指导大查房和组织会诊的能力。

6）具有指导临床带教和授课的能力。 

7）并具有较强的管理能力。  

8）具有开展科研、撰写论文的能力。 

N0

1）在长和上级指导下完成较轻患者的临床工作，正确安全地执行基础操作规范。

2）掌握中医理论，熟悉中医方案、常见病的中医常规及技术操作。 

3）在上级指导下运用程序，实施整体。

4）掌握各项工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项工作。

N1

1）独立完成较轻患者的临床工作，参与重症病人的。

2）掌握中医理论，正确执行本科室中医方案、常见病中医措施及技术操作。

3）按照责任制整体的模式实施临床，做好记录。

4）掌握各项工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项工作。

N2

1）承担较重病人的，参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的工作。

2）正确、熟练执行本科室中医方案、常见病中医措施及技术操作。

3）对低年资进行工作指导并参与带教。

4）协助长拟订病房工作计划，参与病房管理工作，能组织查房。

5）对工作中存在的缺陷能及时发现，并能分析原因提出防范措施。

6）在上级的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。

7）熟练运用程序准确评估患者健康状态实施整体，书写病历。

8）带领下级完成中医常用技术以及新业务、新技术的临床实践。

N3

1）承担重症病人。

2）组织、实施危重病人抢救查房，疑难病例讨论承担院内会诊。

3）承担科内高风险高难度及技术，承担并指导下级完成责任职责。

4）掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力承担教学任务。

5）掌握中医理论，协助长制定并执行中医方案、常见病中医常规，运用程序，实施整体。

6）协助长拟订病房工作计划，参与病房管理工作(质量控制)；能组织查房，解决本病房的临床问题。

7）对工作中存在的缺陷能及时发现，并能分析原因提出防范措施。

8）在上级的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。

9）带领下级完成中医常用技术以及新业务、新技术的临床实践。

10）参与科研及病房管理。

N4

1）组织危重患者及全院专科会诊、查房。

2）独立准确评估，判断处理本专业疑难，复杂问题。

3）运用循证及专业知识修订并完善专科常规和操作规程。

4）掌握本专业新技术新业务的进展，具有较强的讲课能力。

5）协助部做好晋级业务考核和培训工作，制定急、重、疑难病证等常规。

6）挖掘、整理中医学中有关的理论、制定中医常规辩证施护并指导临床实践。

7）对临床工作中的缺陷，有能力分析原因并提出处理意见和改进措施。

8）指导下级运用程序，制定并执行具有中医特色的常规、实施整体。

9）具有科研能力，能够运用科学的管理方法指导病房质量持续改进。

10）参与科研及病房管理。

所谓能力越强，职责越大，在工作中也是这样的，等级越高承担的工作难度和范围也要更大，但是这些级别划分也不是不变的，更好的分工更便于管理和工作分配，有利于科室工作的开展。如果你的工作年限已经够了的话，就快快考取职称提高等级吧！

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