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我的暑假生活计划
2024-10-31 19:06

  我的暑假生活计划

我的暑假生活计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的我的暑假生活计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  我的暑假生活计划

  我盼望的暑假到了,我兴奋呀!长长的两个月,我得好好打算一下,让每一天都过得充实点,呵呵。

  我每天除了完成老师布置的'假期作业,还积极锻炼身体,去体育中心打羽毛球,我碰到了好几位同学呢,我们一起跟金老师学习如何发球、如何握球拍、如何顶球,每次都玩得满头大汗,练完球后,人人都像“落汤鸡”。有几次由于天热,还流鼻血了,但我坚持着,我要把身体锻炼得棒棒的。妈妈告诉我,坚持就是胜利。

  有几个周末,爸爸妈妈带我去看电影,我看了赤壁、功夫熊猫……从中我也懂了不少。赤壁我还不太懂,爸爸说以后课文书上会有的,我只知道打仗不仅要有不怕牺牲的精神,但更多的要用智慧去取胜于敌人。功夫熊猫最好看了,电影厅都是小孩子,大家都看了哈哈大笑,这部电影让我懂得了,做任何事都要靠自己的努力才能完成,我们要坚持不懈,不能做事半途而废。

  过几天,妈妈休假了,答应带我出去旅游。我们要去大草原或海边,到时我可以好好的亲近大自然,我期待着这一次远行。

  暑期中,我还打算看完一本世界名著,来丰富自己的课外知识。

  暑假生活为我们提供了广阔的展示自我的舞台。为了使今年这个暑假过得既充实又有意义,特制定以下生活及学习计划:

  一、科学合理,制定计划

  每天半天玩耍,半天学习。玩耍时要十分注意安全。要把老师布置的暑假作业认真完成。

  二、认真复习,查漏补缺

  暑假中,要制定一个“复习计划表”。要把所有的学习内容再认真复习一遍,做到查漏补缺,为下学期学习新课程打下良好的.基础。

  三、培养兴趣,发展特长

  根据自己的兴趣爱好,积极参加各种兴趣小组学习,如:绘画、书法、音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,为将来的发展打下基础。

  四、勤奋读书,注意积累

  利用暑假充足的时间多阅读一些好书,至少看一本有意义的书籍,做好读书笔记,写出读后感。如:世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等,还可以向报社、网站等投稿,不断提高自己的阅读能力和写作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中还可以积极进行体育锻炼,帮助家长多干些家务,参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会,不断展示自我,拓展视野,才会健康成长。

  计划一

  暑假是一个变化多端的万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。而计划运用暑假时间,成了我们当前首先该做的事 。

  一、科学合理地制定暑假活动计划

  假期中任务繁多,想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整,根据暑期时间合理安排,制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行,但还是要注意劳逸结合。

  二、认真复习,迎接奖学金考试

  这个测试是暑假后初一下学期的一个总结,暑假中,要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍,还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

  三、培养自己的兴趣爱好,发展自己的特长

  根据自己的兴趣爱好,积极参加学校组织的`各种兴趣小组,如:绘画、书法、音乐、英语、信息技术,掌握一技之长,为将来的发展打下基础。

  四、勤奋读书,注意积累,善于写作,灵活运用

  利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如:世界名著、历史典故、优秀书(报)刊、寓言、童话故事等等,不断提高自己的阅读能力和写作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中还可以积极进行体育锻炼,帮助家长多干些家务,参见社会实践活动体验生活??只有抓住机会,不断展示自我,拓展视野,才会健康成长。

  计划二

  告别了一学期,迎来了暑假。为了让我的暑假过得更快乐、充实,我决定为我自己制定一个暑假计划。

  我是一个活泼开朗的女孩,爱运动,所以我觉得炎热的夏天应该起早运动!我每天早上八点半起床,八点半至八点五十分洗漱。洗漱完毕后,用妈妈帮我买的健身器运动身体,这样,二十分钟就过去了。

  接下来当然就是做作业啦!早上是大脑最清醒的时候,也是记忆力最棒的时候。我运动过后先看一小时的书,语文半小时、数学半小时,但是不能囫囵吞枣!之后再将老师布置的暑假作业各做两页,俗话说的好:“学习要多做练习,边做边思索。先知其然,然后之所以然。”

  接着就是吃早点,接近晌午,这是睡个午觉真是再好不过了。下午四点钟起床,再写一篇日记或作文,下午将早上所做的暑假作业中的名人名言、拼拼读读啊、资料袋读一遍,然后让它们“住在”大脑里!这样考试的时候就无后患之忧了!

  还有一段时间对于我们小孩子来说呀!是最重要、最开心的时候。那就是在吃过晚饭后的时间,因为那时候我们可以在经过家长同意后,出去和小伙伴一起玩耍,可开心了。

  怎么样?我的暑假安排还不错吧!你们的呢?

  又一个愉快的暑假来到了,这段宝贵的时间,我不能白白浪费。我不但要玩好,还要把学习提高一些,因为端午节放假期间我把左肩膀摔骨折了,没能参加学校的期末考试,因此要把落下的功课补上来,所以我制定了一个学习计划。

  一、学习计划

  1、计算能手,一天三页。

  2、试卷,一天一张。

  3、暑假大本,一天四页。

  4、读书,十天一本,完成读书手抄报。

  5、写作文。

  二、生活计划

  1、早睡早起。

  2、帮父母做一些小事。

  3、配合医生做康复治疗,每天锻炼。

  这就是我制定的有意义的.暑假生活及学习计划。

  为了度过一个健康、轻松、充实、有意义的暑假,我为自己制定计划如下: 一、合理安排时间

  暑假一开始,制定一份合理的暑假计划,安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲,有了一份适合自己的计划,我们就会成为时间的`主人。 二、坚持每天读书学习

  每天都应该按计划完成一定的暑假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,每个人都应该多读几本书,通过阅读,积累更多写作素材。

  假期是进行劳动实践的大好时机,做一些力所能及的劳动,可以培养自理能力,体验劳动带来的愉悦。充分利用暑假这段时间,帮助家长做一些简单的家务活:洗衣、打扫卫生等,适当参与一些社会性的公益劳动。还可以多参加社区实践活动。

  一、作息时间表

  主题活动目标:

  情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。

  行为与习惯:做事有计划。

  知识与技能:知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。

  过程与方法:通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。

  活动过程及设计意图:

  一、小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?

  设计意图:这一环节的设计首先通过创设情境,让学生畅所欲言自己向往的暑假生活,使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意义的;最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。

  具体操作过程如下:

  1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么?

  学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。

  2、比比说说:听了同学们的发言,有两位小朋友也想来说说自己的想法,咱们一起来听一听。边听边想,你觉得他们俩谁的想法好?

  (课件出示一男孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是明明,一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过?我已经想好了,到那时候,我要每天睡个大懒觉;看所有我喜欢的动画片;我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;对了,我还要到游乐场去玩个够,去游戏厅玩遍所有的游戏。怎么样?我的想法不错吧!

  (课件出示一女孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是玲玲,

  暑假就要到了,我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书,增长自己的知识;我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的乐趣;我还想趁着有时间学会游泳;我还想在家里帮着妈妈做点家务;我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课……

  同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀?为什么?

  (学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)

  3、帮帮她:玲玲的.想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。

  (播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢?你能帮帮我吗?

  (学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)

  4、心中的烦恼

  暑假就要到了,小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!

  学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。

  二、我有我的暑假小计划

  设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。

  具体操作过程如下:

  1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!

  2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。

  3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假,动手来制定自己的暑假小计划吧?

  4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。

  5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假!

  活动建议:

  活动一小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假?

  1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。

  2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。

  3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。

  4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。

  活动二我有我的暑假小计划

  1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时,教师要注意巡视指导,对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理,要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。

  2、为了课上省时,教师还可以提前制作一些表格,让学生在表格中填写自己的暑假小计划。

  1、语文:完成语文暑假作业;把以前没做完的语文卷子写一写;预习三年级的语文书。

  2、数学:完成数学暑假作业;把以前没做完的数学卷子写一写;预习三年级的数学书。

  3、英语:预习三年级的英语书;背一背新剑奥英语作业、单词,并听磁带。

  4、阅读:从《书香宝贝》借书35—40本,然后读其它的'课外书。

  5、书法:每天练字2—3页,为自己的钢笔字打个基础。

  6、电子琴:每天弹电子琴10—20分钟,准备8月11日的电子琴考级。

  7、锻炼身体:每天7:00—8:00锻炼身体。

  8、做家务:利用业余时间帮爸爸妈妈拖地、扫地,刷碗,收拾桌子,洗衣服。

  9、看电视:每天看电视1个小时,每周看1—2部电影。

  一、 完成暑假作业

  1.7月1日至7月10日:完成语文、数学作业。

  每天上午18面暑假之友或18面口算书;每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸;每4天写一篇作文(暑假总结除外)

  2.7月11日至7月14日:完成英语作业。

  每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词;每天下午做英语小报和背一个模块单词。

  二、旅游

  三、学习一种技能

  学习烧饭做菜

  四、加强写作能力

  1.完成暑期作业的5篇作文

  2.阅读四大名著

  你看,我的暑期生活丰富多彩,做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。

  为了度过一个健康、轻松、充实、有意义的暑假,我为自己制定计划如下:

  一、合理安排时间

  暑假一开始,制定一份合理的暑假计划,安排好每天的.学习+锻炼+阅读+休闲,有了一份适合自己的计划,我们就会成为时间的主人。

  二、坚持每天读书学习

  每天都应该按计划完成一定的暑假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,每个人都应该多读几本书,通过阅读,积累更多写作素材。

  三、参加力所能及的劳动及社会实践活动

  假期是进行劳动实践的大好时机,做一些力所能及的劳动,可以培养自理能力,体验劳动带来的愉悦。充分利用暑假这段时间,帮助家长做一些简单的家务活:洗衣、打扫卫生等,适当参与一些社会性的公益劳动。还可以多参加社区实践活动。

  四、作息时间表

  07:00 起床 洗脸、叠被子早饭半小时完成

  07:30—9:00 练古筝

  9:10-10:50 暑假作业4页 写钢笔字1页 做一次数学作业

  12:00—12:30 吃午饭

  13:40—13;50 测量生活中的图形

  14:00—15:00 睡午觉

  15:30—16:00 玩电脑或看电视 (每天不超过半小时)

  17:00—17:30 吃晚饭

  18:00—19:00 出去玩

  20:00—20:30 吃点水果

  21:00 睡觉

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