1.一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

2.教育者的尊严是学生给的！真正的尊严是敬重而非敬畏。

3.当我们自然而然地走进"后进学生″的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。教师对后进学生真诚的爱，是转化他们的第一剂良药。

4.教师要尽力使自己具备“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好……

5.一名优秀的教师应该同时又是一名出色的心理学家。心理辅导的谈话:倾听与协商。善于倾听，也是一门教育艺术。

6.改变学生孤僻性格四步法:一，学会大声说话。二，尝试抛头露面。三，主动关心他人。四，积极投身集体。

7.教师应发自内心地把自己看作是与学生一起探求真理的志同道合者。唯有这样，德育才会产生应有的情感力量。

8.送给学生的见面礼，总是一句话:"让人们因我的存在而感到幸福！

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